Computación

Inglés

2011-06-08T17:09:00.003-04:00

Biología

2011-06-08T17:09:00.001-04:00

Química

2011-06-08T17:08:00.004-04:00

Física

2011-06-08T17:08:00.003-04:00

Historia

2011-06-08T17:08:00.001-04:00

Lenguaje y comunicación

2011-06-08T17:07:00.002-04:00

Matemática

2011-06-08T17:07:00.001-04:00

La vida en un mundo centrado en la red

2011-05-18T16:52:00.000-04:00

Nos encontramos en un momento decisivo respecto del uso de la tecnologia para extender y potenciar nuestra red humana. La globalizacion del internet se ha producido mas rapido de lo que cualquiera hubiera imaginado. El modo en que se producen las interacciones sociales, comerciales, politicas y personales cambia en forma continua para estar al dia con la evolucion de esta red global. En la proxima etapa de nuestro desarrollo, los innovadores usaran internet como punto de inicio para sus esfuerzos, creando nuevos productos y servicios diseñados especificamente para aprovechar las capacidades de la red mientras los desarrolladores empujan los limites de lo posible, las capacidades de las redes interconectadas que forman internet tendran una funcion cada vez mas importante en el exito de esos proyectos

Las redes que respaldan la forma en que vivimos

Entre todos los elementos esenciales para la existencia humana, la necesidad de interactuar esta por debajo de la necesidad de sustentar la vida. La comunicacion es casi tan importante para nosotros como el aire, el agua, los alimentos y un lugar para vivir

Actividad coeficiente 2

2010-11-11T12:04:00.002-03:00

Objetivo:
-Los alumnos conformados en grupos deberá realizar, producir, post-producir (montaje) de una pieza audiovisual (nanometraje, mediometraje o largometraje).
-Se utilizarán las tecnologías y software; además de equipos audiovisuales para la realización del proyecto.
-Reconocer el lenguaje audiovisual y las tecnologías audiovisuales que confluyen en la producción o realización de una película.
Actividades:
1.- Confeccionar un guión técnico/dramático
2.- Un plan de filmación/grabación
3.- Rodaje de la película
4.- Entrega y publicación de la película.
Fechas de evaluaciones:
-Entrega y publicación de guión: 18 de Noviembre
-Plan de filmación/rodaje: 25 de Noviembre
-Rodaje de la película: 29 de Noviembre a 5 de Diciembre
-Entrega y publicación final: 9 de Diciembre

Edición de video y audio

2010-10-07T12:15:00.005-04:00

Objetivos:
-Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades en la construcción de microproyectos audiovisuales.
-Los alumnos deben reconocer el lenguaje audiovisual, lenguaje técnico (edición y post-producción).
-Reconocer e interactuar con plataformas (software) digitales para la producción, la creación y la edición de los proyectos audiovisuales.
-Desarrollar capacidades histriónicas (del lenguaje kinésico)
Metodología de trabajo:
-Los alumnos deben generar grupos de trabajo (mínimo 2 personas, máximo 4 personas).

-Los alumnos pueden optar a la siguiente lista de software:

-Windows Movie Maker

-Adobe Premiere Element 2.0 o Pro 7.0

-Sony Vegas Pro 9.

(Además los alumnos podrán incorporar archivos desde):

-Photoshop

-Flash

-After Effects

Actividades para hoy:

-Búsqueda y publicación en el blog como gadgets (200x200)

-Tutoriales en video en español de los 3 programas a utilizar

-Tutoriales o papeles digitales desde scribd sobre los 3 programas

Actividades para la próxima semana:

-Grupos establecidos

-Traer en un pendrive pequeños archivos en video extensión:

-.avi

-.mov

-.mpeg

Traer archivos de audio en extensión:

-.mp3

Tema libre

Requisitos mínimos del trabajo (nanometraje)

-La duración mínimo 1:30 min. Máximo 5:00 min.

-Logo del liceo

-Debe incluir créditos (nombre de la película, integrantes, curso y año)

-La película debe estar musicalizada

El trabajo se publica de manera individual en el blog de cada integrante.

Trabajo Bicentenario

2010-08-12T12:50:00.002-04:00

Objetivo:

-Utilización del software de animación Flash 8

-Utilización de herramientas de edición de imágenes con el software Photoshop CS4

-Creación de un documento o animación Flash de una duración de 30 seg. mínimo y 1:30 seg. máximo

-Dimensiones del trabajo:

-800 x 600 pixeles

-Otro tamaño a definir por el alumno

-Fecha entrega: Jueves 9 de Septiembre

Actividades:

-El trabajo debe incorporar lo siguiente:

-Nombre del alumno

-Curso

-Logo del colegio

-Año Ej: Septiembre 2010

-Debe incorporar momentos y personajes históricos de Chile

-Colores y símbolos patrios

-Debe tener un nexo con la actualidad

2009-10-08T14:35:00.002-04:00

Objetivos:
-Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software Photoshop y Flash en plataformas web 2.0 (blogger).
- Aplicación de contenidos semiológicos y fundamentos de la publicidad.

Actividades:
- El trabajo es individual. El alumno debe crear 2 banners publicitarios utilizando los software Photoshop y Flash. Cada banners es independiente, el alumno elige la marca, producto o servicio.

Características de los banners: Ambos banners deben tener imágenes icónicas, logos, colores, fuentes, corporativos a la empresa

Dimensión del 1º banner: 200x200 píxeles mínimo 60 fotogramas
Dimensión del 2º banner: 700x150 píxeles con un minimo de 70 fotogramas

Post: Ambos banner deben ser publicados en el blog y además deben estar vinculados con la empresa con la cual se trabajará.

Fecha de evaluaciones: Este trabajo será evaluado con notas acumulativas que se sumarán y promediarán a la nota Coef. 2
15 de Octubre: Alumnos publican los objetivos del trabajo
22 de Octubre: 1º nota acumulativa
05 de Noviembre: 2º nota acumulativa
Entre 12 y 19 de Noviembre: Publicar los banners
19 de Noviembre: Se publica definitivamente para la revisión

Actividad

2009-09-03T14:51:00.003-04:00

Actividad Coef. 1

* Crear un banner animado personalizado, utilizando Flash 8.
* Dimensiones 600x140 pixeles

Requisitos:

* Debe incorporar nombre o apellido del alumno.
* Imágenes icónicas (semiología) representativa del alumno (Tendencia)
* Color, textura, estilo, tipo de fuente (letra), acorde al contexto general.
* El banner debe ser una proyección de la personalidad del alumno (Tendencia/Estilo)
* El banner es animado por medio de efectos de color/luz/movimiento, etc.

Mi primera animación flash 8

2009-09-03T14:49:00.002-04:00

Fundamentos de la publicación

2009-08-20T14:25:00.001-04:00

Modelo de Comunicación Publicitaria

La publicidad es toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, pública o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial,artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.
La publicidad tiene a la obtención de beneficios comerciales, es una diciplina científica cuyo objetivo es persuadir al público con un mensaje comercial para que tome la decisión de compra de un producto o servicio que una organización ofrece.

Diferencia entre propaganda y publicidad
La publicidad tiene un fin comercial, mientras que la propaganda tiende a la propagación o difusión de ideas políticas, filosóficas, morales,sociales o religiosas, es decir, propagación ideológica.

1.- Emisor: Es quien emite el mensaje (Agencia de publicidad).
2.- Receptor: Quien recibe el mensaje (Público meta)
3.- Mensaje: Es la pieza publicitaria (Comercial audiovisual - Mensaje radial, afiche, etc).
4.- Canal: Es el medio por dónde se comunica el mesaje publicitario (Medios de comunicación masiva: TV y radio. El internet - diarios - revistas - vía pública.
5.- Códigos: Lenguaje de signos auditivos, visuales, gráficos; que ordenados generan un discurso audiovisual (Relato)
6.- Feedback: Es la respuesta obtenida del receptor.
Es feedback positivo: Compra del producto o servicio.
Es feedback negativo: No existe compra.

Trabajo en photoshop

2009-07-30T15:17:00.000-04:00

Imagen Editada en Photoshop
Imagen antes de ser editada

Desarrollo

2009-07-29T18:19:00.000-04:00

R1:

a.-

Glosario y terminologia de photoshop

1-.Brillo
2-.Canal
3-.canales alfa
4-.canal compuesto
5-.canal de color
6-.acoplar imagen
capa
capa activa
capa de fondo
capa de imagen
capa de texto
capa enlazadas
color frontal
color de fondo
colores puros
contraste
formato de imagen
guias
mascara de capas
modo de color
opacidad
saturacion
tono

b.-

Aclopar imágen:las capas que tengamos se uniran en unas sola normamente se usan cuando el trabajo esta terminado

Brillo:significa luminosidad el cero es oscuro o negro y el cien claro o blanco

Canal:cada imagen esta compuesta por canales uno es el rgb o red (rojo)verde (green) y azul(blue)

Canales alfa:son canales adicionales para guardar secciones

Canal compuesto:es el canal con dos o mas canales

Canales de color:son los canales de una imagen y poseen sus colores

Capas: sirve para crear una nueva capa . Surgirá un cuadro de dialogo en el que se podrá: asignarle un nombre a la capa, definirle el grado de transparencia en opacidad y su modo de fusión con la capa subyacente (inferior).

Capa activa:es una capa que se puede edita osea si no esta activa no surgira cambio

Capa de fondo:crea una nueva capa de fondo , para ello es necesario convertir la capa de fondo que tuviera esa imagen a una capa normal, para ello haga doble clic sobre ella (paleta capas) y cambie su nombre en la ventana que le surgirá y luego cree una nueva capa de fondo si lo desea. Esto es muy útil ya que la capa de fondo tiene la peculiaridad de que no se puede modificar su orden con respecto de las demás capas, no se puede variar su grado de opacidad ni su modo de fusión.

Capa de imagen:es una capa que tiene imagenes y puede ser editada

Capas enlazadas: es una capa que se une con otra y asi asemos una sola capa

Color frontal:con el color frontal se pinta rellena se hacen degradados, etc

Color de fondo:con el color de fondo se rellenan las zonas borradas

Colores puros: son los colores primarios y sus mezclas

Contrastes:un contraste bajo o nada es gris pero uno alto es colores puros

Formato de imagen:son los fomatos jpeg, etc

Ilustrador:progarama de adobe muy similar al photoshop

Mascara de capas:se utiliza para ocultar partes de la imagen que no quiere que se vean pero esas parte no desparecen

Modos de color:son los modelos que se pueden representar en una imagen

Opacidad:es como se veran las capas puede ser tranparente una capa como no

Reglas:es una herramiente que muestra dos reglas una vertical y una horizontal son utiles en un trabajo con precision

Saturación:representa la cantidad de gris de un color con su tono el 0 es gris y el 100 es saturacion completa

Tono:tono es la propiedad de un color o la el color percibido por un humano

2.-Imagen explicativa de la caja de herramientas del software.

R2:

Actividades

2009-06-18T15:06:00.000-04:00

- Búsqueda en internet de un glosario de conceptos básicos del software Photoshop CS2 8.0

- Imágen explicativa de la caja de herramientas del software

- Tutorial utilizando papel digital desde scribd o video-tutorial desde youtube.

-Link (enlace) sitios web relacionados al diseño-creación-ayuda del software Photoshop (Publicado en el blog).

Desarrollo

R1:

a.-

Glosario y terminologia de photoshop

1-.Brillo
2-.Canal
3-.canales alfa
4-.canal compuesto
5-.canal de color
6-.acoplar imagen
capa
capa activa
capa de fondo
capa de imagen
capa de texto
capa enlazadas
color frontal
color de fondo
colores puros
contraste
formato de imagen
guias
mascara de capas
modo de color
opacidad
saturacion
tono

b.-

Aclopar imágen:las capas que tengamos se uniran en unas sola normamente se usan cuando el trabajo esta terminado

Brillo:significa luminosidad el cero es oscuro o negro y el cien claro o blanco

Canal:cada imagen esta compuesta por canales uno es el rgb o red (rojo)verde (green) y azul(blue)

Canales alfa:son canales adicionales para guardar secciones

Canal compuesto:es el canal con dos o mas canales

Canales de color:son los canales de una imagen y poseen sus colores

Capas: sirve para crear una nueva capa . Surgirá un cuadro de dialogo en el que se podrá: asignarle un nombre a la capa, definirle el grado de transparencia en opacidad y su modo de fusión con la capa subyacente (inferior).

Capa activa:es una capa que se puede edita osea si no esta activa no surgira cambio

Capa de fondo:crea una nueva capa de fondo , para ello es necesario convertir la capa de fondo que tuviera esa imagen a una capa normal, para ello haga doble clic sobre ella (paleta capas) y cambie su nombre en la ventana que le surgirá y luego cree una nueva capa de fondo si lo desea. Esto es muy útil ya que la capa de fondo tiene la peculiaridad de que no se puede modificar su orden con respecto de las demás capas, no se puede variar su grado de opacidad ni su modo de fusión.

Capa de imagen:es una capa que tiene imagenes y puede ser editada

Capas enlazadas: es una capa que se une con otra y asi asemos una sola capa

Color frontal:con el color frontal se pinta rellena se hacen degradados, etc

Color de fondo:con el color de fondo se rellenan las zonas borradas

Colores puros: son los colores primarios y sus mezclas

Contrastes:un contraste bajo o nada es gris pero uno alto es colores puros

Formato de imagen:son los fomatos jpeg, etc

Ilustrador:progarama de adobe muy similar al photoshop

Unidad: Creación y edición de imágenes digitales utilizando software Photoshop CS2 8.0

2009-06-18T14:59:00.000-04:00

Objetivo: Generación de imágenes, fotomontajes digitales y la aplicación de herramientas de software Photoshop.

Habilidades: Creatividad-Indagación-Diseño-Utilización e integración de web 2.0 (Blog).

Criterios de Evaluación

2009-06-18T14:34:00.000-04:00

1.- Termina todos los trabajos a tiempo en los plazos estipulados anteriormente por el profesor.

2.- Asiste a las clases con el material (archivos, documentos, imágenes) necesarios para avanzar en el laboratorio.

3.- Tiene dominio de la información, conceptos presentados en los trabajos.

4.- Aporta información nueva y relevante en el trabajo presentados

5.- Comunica ideas e información claramente

Criterios de evaluación del blog (individual):

1.- Publica los documentos, conceptos, terminología en las entradas pertinentes (administrar la cuenta de blog).

2.- Publica tutoriales utilizando papel digital desde www.scribd.com.

3.- Publica tutoriales utilizando códigos Embed desde www.youtube.com.

4.- Publica el trabajo final en blog.

Computación 1º semestre

2009-05-07T15:14:00.000-04:00

Objetivo: - Utilización y administración de plataformas web 2.0 y su aplicación en el proceso enseñanza-aprendizaje.
- Utilización de herramientas de software: -Photoshop CS2 8.0. Incorporación de lenguaje, códigos web: HTML, javascript, XML.
Habilidades: - Indagación en Internet.
- Creatividad
- Utilización de E.V.A ( Entornos virtuales aprendizajes)
Actividades:
1.- Busque en Internet las siguientes definiciones. Publique en el blog.
- hardware/software
- E.V.A
- Tics
- Elearning
- Web 2.0
- RSS
- Feed
- Gadget
- HTML
- XML
- Javascript

Desarrollo

- Hardware corresponde a todas las partes físicas y tangibles de un computador sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos, sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado

- La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica.

- El e-learning, es un concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la Educación a distancia y se define como e-learning.

- RSS es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador).

- Una fuente web (usualmente canal web o web feed) es un medio de redifusión de contenido web. Se utiliza para suministrar información actualizada frecuentemente a los suscriptores del RSS. Son muy utilizados en los blogs o bitácoras de Internet, así como en prensa electrónica.

-E.V.A: Entornos Virtuales de Aprendizaje, es una definición de conceptos que nos pueden aclarar la utilización de la frase Aula virtual, ya que estos son entornos virtuales dedicados a el proceso enseñanza - aprendizaje

-Tics: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

-Web 2.0: Todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), pues bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente.

-Gadget: Un gadget es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.

-HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcas de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la construcción de páginas web.

-XML, siglas en inglés de Extensible Markup Language («lenguaje de marcas ), es un metalenguaje extensible de etiquetas desarrollado por el World Wide Web Consortium.

-JavaScript es un lenguaje de programación interpretado, es decir, que no requiere compilación, utilizado principalmente en páginas web, con una sintaxis semejante a la del lenguaje Java y el lenguaje C.