Actividad coeficiente 2

Objetivo:
-Los alumnos conformados en grupos deberá realizar, producir, post-producir (montaje) de una pieza audiovisual (nanometraje, mediometraje o largometraje).
-Se utilizarán las tecnologías y software; además de equipos audiovisuales para la realización del proyecto.
-Reconocer el lenguaje audiovisual y las tecnologías audiovisuales que confluyen en la producción o realización de una película.
Actividades:
1.- Confeccionar un guión técnico/dramático
2.- Un plan de filmación/grabación
3.- Rodaje de la película
4.- Entrega y publicación de la película.
Fechas de evaluaciones:
-Entrega y publicación de guión: 18 de Noviembre
-Plan de filmación/rodaje: 25 de Noviembre
-Rodaje de la película: 29 de Noviembre a 5 de Diciembre
-Entrega y publicación final: 9 de Diciembre

Edición de video y audio

Objetivos:
-Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades en la construcción de microproyectos audiovisuales.
-Los alumnos deben reconocer el lenguaje audiovisual, lenguaje técnico (edición y post-producción).
-Reconocer e interactuar con plataformas (software) digitales para la producción, la creación y la edición de los proyectos audiovisuales.
-Desarrollar capacidades histriónicas (del lenguaje kinésico)
Metodología de trabajo:
-Los alumnos deben generar grupos de trabajo (mínimo 2 personas, máximo 4 personas).

-Los alumnos pueden optar a la siguiente lista de software:

-Windows Movie Maker

-Adobe Premiere Element 2.0 o Pro 7.0

-Sony Vegas Pro 9.

(Además los alumnos podrán incorporar archivos desde):

-Photoshop

-Flash

-After Effects

Actividades para hoy:

-Búsqueda y publicación en el blog como gadgets (200x200)

-Tutoriales en video en español de los 3 programas a utilizar

-Tutoriales o papeles digitales desde scribd sobre los 3 programas

Actividades para la próxima semana:

-Grupos establecidos

-Traer en un pendrive pequeños archivos en video extensión:

-.avi

-.mov

-.mpeg

Traer archivos de audio en extensión:

-.mp3

Tema libre

Requisitos mínimos del trabajo (nanometraje)

-La duración mínimo 1:30 min. Máximo 5:00 min.

-Logo del liceo

-Debe incluir créditos (nombre de la película, integrantes, curso y año)

-La película debe estar musicalizada

El trabajo se publica de manera individual en el blog de cada integrante.

Trabajo Bicentenario

Objetivo:

-Utilización del software de animación Flash 8

-Utilización de herramientas de edición de imágenes con el software Photoshop CS4

-Creación de un documento o animación Flash de una duración de 30 seg. mínimo y 1:30 seg. máximo

-Dimensiones del trabajo:

-800 x 600 pixeles

-Otro tamaño a definir por el alumno

-Fecha entrega: Jueves 9 de Septiembre

Actividades:

-El trabajo debe incorporar lo siguiente:

-Nombre del alumno

-Curso

-Logo del colegio

-Año Ej: Septiembre 2010

-Debe incorporar momentos y personajes históricos de Chile

-Colores y símbolos patrios

-Debe tener un nexo con la actualidad

Objetivos:
-Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software Photoshop y Flash en plataformas web 2.0 (blogger).
- Aplicación de contenidos semiológicos y fundamentos de la publicidad.

Actividades:
- El trabajo es individual. El alumno debe crear 2 banners publicitarios utilizando los software Photoshop y Flash. Cada banners es independiente, el alumno elige la marca, producto o servicio.

Características de los banners: Ambos banners deben tener imágenes icónicas, logos, colores, fuentes, corporativos a la empresa

Dimensión del 1º banner: 200x200 píxeles mínimo 60 fotogramas
Dimensión del 2º banner: 700x150 píxeles con un minimo de 70 fotogramas

Post: Ambos banner deben ser publicados en el blog y además deben estar vinculados con la empresa con la cual se trabajará.

Fecha de evaluaciones: Este trabajo será evaluado con notas acumulativas que se sumarán y promediarán a la nota Coef. 2
15 de Octubre: Alumnos publican los objetivos del trabajo
22 de Octubre: 1º nota acumulativa
05 de Noviembre: 2º nota acumulativa
Entre 12 y 19 de Noviembre: Publicar los banners
19 de Noviembre: Se publica definitivamente para la revisión

Actividad

Actividad Coef. 1

* Crear un banner animado personalizado, utilizando Flash 8.
* Dimensiones 600x140 pixeles

Requisitos:

* Debe incorporar nombre o apellido del alumno.
* Imágenes icónicas (semiología) representativa del alumno (Tendencia)
* Color, textura, estilo, tipo de fuente (letra), acorde al contexto general.
* El banner debe ser una proyección de la personalidad del alumno (Tendencia/Estilo)
* El banner es animado por medio de efectos de color/luz/movimiento, etc.

Mi primera animación flash 8

Fundamentos de la publicación

Modelo de Comunicación Publicitaria


La publicidad es toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, pública o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial,artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.
La publicidad tiene a la obtención de beneficios comerciales, es una diciplina científica cuyo objetivo es persuadir al público con un mensaje comercial para que tome la decisión de compra de un producto o servicio que una organización ofrece.

Diferencia entre propaganda y publicidad
La publicidad tiene un fin comercial, mientras que la propaganda tiende a la propagación o difusión de ideas políticas, filosóficas, morales,sociales o religiosas, es decir, propagación ideológica.

1.- Emisor: Es quien emite el mensaje (Agencia de publicidad).
2.- Receptor: Quien recibe el mensaje (Público meta)
3.- Mensaje: Es la pieza publicitaria (Comercial audiovisual - Mensaje radial, afiche, etc).
4.- Canal: Es el medio por dónde se comunica el mesaje publicitario (Medios de comunicación masiva: TV y radio. El internet - diarios - revistas - vía pública.
5.- Códigos: Lenguaje de signos auditivos, visuales, gráficos; que ordenados generan un discurso audiovisual (Relato)
6.- Feedback: Es la respuesta obtenida del receptor.
Es feedback positivo: Compra del producto o servicio.
Es feedback negativo: No existe compra.